本文转自：平顶山日报
在市城乡一体化示范区梅园路小学低年级无纸化测评现场，孩子们玩起“转转乐”，通过数学关卡。本报记者 邢晓蕊 摄 本学期末，我市多所小学以趣味闯关、情景实践等创新形式开展一、二年级无纸化测评活动，替代传统纸笔考试，成为落实“双减”政策、推进教育评价改革的重要举措。近日记者采访时发现，这些活动不仅让学业评价充满欢声笑语，更通过多元设计让学科核心素养培育真正“活”了起来。
游戏化闯关：知识考查变“探险之旅”
在湛河区南环路小学，一、二年级学生手持特制的“闯关护照”，穿梭在“字词大闯关”“朗读我能行”“背诵大比拼”等关卡中。该校将语文学科识字和背诵能力转化为趣味任务，数学学科则通过“图形探秘”“神机妙算”等游戏考查计算与应用能力。孩子们在完成任务的过程中，开启了一场知识探险之旅。
新华区新程街小学教育集团总校二年级学生娄桓滔在闯过“词语小超人”“朗读小达人”等关卡后兴奋地说：“这次测评让我看到了自己的优势，也发现了不足。我一定会更加努力！”
新华区胜利街小学教育集团总校将闯关与生活实际紧密结合。数学测评中，“计算小能手”“图形小专家”等关卡，要求学生通过动手操作和口头表达展示思维过程。这种沉浸式“花式闯关”，让学生在玩乐中提升应用技能，实现乐学善思。
五育融合：测评内容覆盖全学科
与传统单一学科测评不同，多所学校将德智体美劳全面纳入评价体系。湛河区实验小学的“五育乐园大冒险”活动，学生不仅要完成语文、数学任务，还要在“体育竞技场”跳绳，在“美术花园”捏制彩泥作品，在“科学实验室”用磁铁探究物理现象。
卫东区雷锋小学教育集团天使校区增设劳动关卡，系红领巾、叠衣服等生活技能成为测评内容，有效增强了学生的生活自理能力。市城乡一体化示范区公明路小学更引入AI技术，音乐测评通过音准识别实时评分，美术创作则由AI分析色彩搭配与构图。这种技术赋能让评价更客观，也让学生获得即时反馈，大大提升了学习兴趣。
精准设计：从知识到能力的转化
看似轻松的游戏背后，凝聚着教师团队的精心筹备。南环路小学低年级组教师反复研讨，确保关卡设计全面覆盖课标要求；胜利街小学教育集团总校在“数学智囊团”关卡中，设置超市购物、公交路线等生活化题目，考查学生解决实际问题的能力；新程街小学的“诗词小能手”环节采用随机翻页指背的方式，既检验诗词熟练度，又锻炼学生心理素质。
家长对这种创新测评方式普遍认可。他们表示，寓教于乐的测评方式不仅减轻了孩子的学业负担，更激发了学习主动性。有家长感慨：“孩子以前害怕考试，现在盼着闯关，这种转变太令人惊喜了！”
创新测评：实现减负提质新探索
“无纸化测评将知识与趣味完美融合，让学习真正‘活’了起来。”新程街小学教育集团党支部书记、校长安耀伟表示，这种创新测评方式是“双减”背景下减负提质的有效探索。
南环路小学相关负责人指出，无纸化测评并非简单取消考试，而是推动评价方式从“分数导向”向“素养导向”转变。记者注意到，各学校均注重过程记录：天使校区为学生制作“成长档案”，收录闯关视频和作品照片；公明路小学利用AI生成个性化报告，精准反馈学习优势与不足。
从“考知识”到“测能力”，从“单一笔试”到“多元体验”，我市多所小学的无纸化测评实践，正为教育评价改革注入新活力。“学习原来可以这么好玩！”这是不少学生闯关成功后的由衷感叹，也正是这场教育改革最生动的注脚。
（本报记者 邢晓蕊）
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